A Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (Uncisal) alcançou um importante marco para o fortalecimento da pesquisa científica institucional. Pela primeira vez, a Universidade teve oito projetos submetidos à Chamada CNPq/FNDCT nº 06/2026 – Universal, uma das principais iniciativas nacionais de fomento à pesquisa, que tem como objetivo apoiar projetos capazes de contribuir significativamente para o desenvolvimento científico, tecnológico e para a inovação no país, em todas as áreas do conhecimento.

Todos os projetos submetidos pelos pesquisadores da Uncisal foram recomendados e, entre esses, o projeto coordenado pela professora Amanda Macêdo foi aprovado e contemplado com liberação de recursos. O resultado preliminar foi divulgado dia 3 de novembro. A conquista representa um reconhecimento da qualidade da produção científica desenvolvida na Universidade e da capacidade de seus pesquisadores de competir em editais nacionais de financiamento.

Para a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação da Uncisal, Mara Ribeiro, o resultado representa um avanço significativo para a instituição, tanto pela aprovação do projeto quanto pelo número inédito de propostas submetidas. “É um marco muito importante para a Uncisal. Pela primeira vez, conseguimos chegar a seis projetos submetidos a uma chamada nacional dessa dimensão, o que demonstra o amadurecimento da nossa comunidade científica, o empenho dos pesquisadores e o fortalecimento da cultura de pesquisa na Universidade”, disse Mara Ribeiro.

Segundo ela, ter um projeto contemplado mostra que a Uncisal está avançando e que tem potencial para ampliar cada vez mais sua participação nos editais de fomento à ciência. “É uma conquista que deve ser celebrada por toda a instituição e que nos estimula a continuar investindo na pesquisa e na pós-graduação”, destaca a pró-reitora.

Além da professora Amanda Macêdo, os pesquisadores da Uncisal que também submeteram projetos e foram recomendados foram os professores Edna Pereira Gomes de Morais, Waldez Cavalcante Bezerra, Kelly Cristina Lira de Andrade, Elaine Cristina Torres Oliveira e Pedro de Lemos Menezes.

Impacto na saúde pública

O projeto selecionado da professora Amanda Macêdo, intitulado “Saberes teórico-práticos para o enfrentamento da desinformação na Atenção Primária: construção e validação de guia educativo com e para Agentes Comunitários de Saúde”, recebeu aprovação de R$ 64.650,00 do CNPq, distribuídos entre recursos de capital, custeio e bolsa, com vigência de 36 meses. A equipe reúne 13 integrantes, entre pesquisadores da Uncisal, da Universidade de Brasília e da Universidade Federal de Alagoas, profissionais do SUS e estudantes de graduação em Enfermagem da Uncisal.

O projeto propõe desenvolver um material educativo voltado à atuação dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS) no enfrentamento à desinformação sobre saúde nas comunidades. A iniciativa pretende construir, de forma colaborativa com os próprios agentes, um guia que ofereça orientações práticas para lidar com informações falsas que circulam em aplicativos de mensagens, redes sociais e nas relações cotidianas.

A proposta considera o papel estratégico desses profissionais, que mantêm contato direto com as famílias e atuam como elo entre os serviços de saúde e a população.

Coordenado pela professora Amanda Macêdo, o estudo está vinculado à pesquisa de doutorado da enfermeira Josivanda Cassiano, orientanda da docente no Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família (PPGSF/Renasf) e trabalhadora do Sistema Único de Saúde (SUS) na Secretaria Municipal de Saúde de Capela.

A pesquisa será desenvolvida a partir de oficinas de cocriação com Agentes Comunitários de Saúde de Maceió, Arapiraca e Capela. Após a elaboração, o guia passará por etapas de avaliação e validação por especialistas e pelos próprios profissionais que utilizarão o material.

O material será disponibilizado gratuitamente, em versões impressa e digital, com acesso aberto pelo Portal eduCAPES. A expectativa é que, por meio das parcerias com a Secretaria de Estado da Saúde (Sesau) e a Comissão de Integração Ensino-Serviço (CIES), o guia possa alcançar Agentes Comunitários de Saúde dos 102 municípios alagoanos, além de ser utilizado e adaptado por outros estados brasileiros.

Para a professora Amanda Macêdo, a aprovação demonstra que é possível desenvolver pesquisa competitiva nacionalmente a partir de uma universidade pública estadual. A docente também ressalta o caráter coletivo da conquista e a importância da aproximação entre universidade e serviços de saúde.

“Já existem bons guias no Brasil sobre desinformação, mas eles se concentram em ensinar a identificar uma notícia falsa e a encontrar fontes confiáveis. O cotidiano coloca outras duas perguntas que ainda não tinham uma resposta organizada. A primeira é como reagir quando alguém da comunidade acredita numa informação falsa sem afastar essa pessoa e sem constrangê-la, respeitando o saber dela e as fontes em que ela confia, como a igreja, a vizinhança e a família. A segunda é como prevenir, aproveitando espaços que já existem no território, como associações de moradores, grupos de convivência e igrejas”, explicou a professora Amanda.

Ela destaca que a equipe tem 13 pessoas e essa diversidade é uma das forças do projeto. Da Uncisal e do PPGSF/Renasf participam os docentes Luciano Bairros da Silva, Lucyo Wagner Torres de Carvalho e Aline Carla Araújo Carvalho, que têm experiência em pesquisa qualitativa, Educação na Saúde, Promoção da Saúde e construção e validação de tecnologias educativas. Da Universidade de Brasília vem a professora Ana Valéria Machado Mendonça, coordenadora da Rede Brasil de Gestão da Informação e Tradução do Conhecimento em Saúde e referência nacional em desinformação e comunicação em saúde. Da Universidade Federal de Alagoas vem a professora Josineide Francisco Sampaio, com trajetória em extensão, integração ensino-serviço-comunidade e estudos sobre infodemia na Atenção Primária alagoana.

A equipe também reúne profissionais do SUS: Patrícia de Cássia da Silva Bezerra, da Sesau e hoje cedida à Seades, com duas décadas na gestão da Educação Permanente em Saúde; Cybelle Carneiro de França, da Secretaria de Saúde de Capela e da Sesau; Myrna Silva de Albuquerque, da Secretaria de Saúde de Arapiraca; Analine de Moraes Fernandes Pereira, da Secretaria de Saúde de Maceió e mestranda do PPGSF; e a própria Josivanda.

Completam a equipe duas estudantes da graduação em Enfermagem da Uncisal, Emilly Mayara de Menezes Lima e Emilly Christiny Martins de Oliveira. Faço questão de destacar que o projeto envolve doutorado, mestrado e graduação. Para as estudantes da graduação, é a chance de viver a pesquisa desde cedo, dentro do território e junto com o serviço, o que marca a formação de qualquer pessoa profissional de saúde.

“Para a Uncisal, essa aprovação é um reconhecimento nacional. Ela fortalece a nossa pós-graduação, o nosso grupo de pesquisa GEENPE (Grupo de Estudos, Extensão e Pesquisa Noraci Pedrosa) e a integração entre ensino, serviço e comunidade, que faz parte da identidade da universidade”, completou Amanda Macedo.

Chamada Universal

A Chamada CNPq/FNDCT nº 06/2026 – Universal contempla projetos de pesquisa em qualquer área do conhecimento e foi estruturada em três faixas de financiamento, considerando o perfil e a trajetória dos pesquisadores responsáveis e a composição das equipes.

A Faixa A é destinada a grupos liderados por pesquisadores com doutorado recente e sem vínculo estatutário ou celetista com a instituição executora. A Faixa B contempla pesquisadores com doutorado recente e vínculo com a instituição. Já a Faixa C é voltada a pesquisadores consolidados, com equipes formadas por, no mínimo, cinco doutores vinculados a pelo menos duas Instituições de Ciência e Tecnologia nacionais distintas.

O resultado preliminar foi divulgado em 3 de novembro de 2026, e a divulgação da decisão final está prevista para 4 de dezembro. A participação inédita da Uncisal, com oito propostas submetidas e um projeto selecionado nesta etapa, comprova o compromisso institucional com a produção de conhecimento, a qualificação da pós-graduação e o desenvolvimento científico e tecnológico.