Profissionais da rede municipal de ensino de Lauro de Freitas participaram, nesta sexta-feira (25/9), de uma Formação Continuada sobre Educação Especial e Inclusiva. Promovida pela Prefeitura de Lauro de Freitas, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), a iniciativa integra as ações de qualificação dos profissionais que atuam diretamente no acompanhamento dos estudantes que necessitam de suporte no ambiente escolar.
Realizada na Escola Municipal Eurides de Santana, a capacitação reuniu profissionais de apoio escolar para um momento de aprendizado, reflexão e troca de experiências. Com carga horária de quatro horas, a formação teve como facilitadora Aline Rosário, diretora do Departamento de Inclusão e Diversidade da SEMED. Práticas inclusivas, competências socioemocionais, estratégias pedagógicas e autonomia dos estudantes estiveram entre os temas abordados.
Para Aline Rosário, a construção de uma escola inclusiva depende não apenas da oferta de recursos e materiais, mas, sobretudo, do envolvimento dos profissionais. “A inclusão é feita principalmente pelas pessoas. Os recursos e materiais didáticos são importantes, mas é preciso que os profissionais façam parte desse processo. Incluir não é apenas acolher a criança na escola, mas garantir que ela permaneça, se desenvolva e se sinta pertencente àquele ambiente. Para isso, precisamos identificar as barreiras e fragilidades, mas também reconhecer as habilidades e potencialidades de cada estudante, respeitando suas características e individualidades”, destacou.
A professora Lívia Bravo, responsável pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Escola Eurides de Santana, ressaltou que a formação continuada contribui para preparar a equipe para lidar com as diferentes situações encontradas no cotidiano escolar.
“Cada criança apresenta suas particularidades, e nós também aprendemos muito com elas. Por isso, é importante que todos tenham conhecimento sobre como atuar, quais estratégias utilizar e a quem recorrer diante das diferentes situações. Desejamos ver a equipe cada vez mais preparada”, afirmou Lívia.
A profissional de apoio escolar Elisângela Sales destacou que os conteúdos discutidos durante a capacitação dialogam diretamente com as situações vivenciadas no dia a dia. “Tudo o que está sendo abordado tem relação com o que vivemos diariamente. A receptividade começa desde a entrada da criança na escola, na forma como ela é recebida, no bom-dia e no contato que estabelecemos. Nós, profissionais de apoio, acompanhamos de perto esses estudantes, dentro e fora da sala de aula, e pequenas atitudes podem fazer uma grande diferença”, relatou.
A formação reforçou a importância do profissional de apoio escolar no processo de inclusão e no acompanhamento dos estudantes que necessitam de suporte durante as atividades. A atuação articulada com professores, equipes pedagógicas e demais profissionais contribui para a construção de um ambiente que respeite as diferenças e amplie as oportunidades de aprendizagem.
